Dialog der Generationen
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Anhand eines Beispiels aus dem Werkunterricht soll in diesem Artikel gezeigt werden, wie inklusive, gleichwertige Bildung im Regelunterricht integriert und umgesetzt werden kann. Durch die räumliche Nähe des Evangelischen Gymnasiums Werkschulheims Wien Erdberg der Hausgemeinschaften Diakonie Gallneukirchen verbringen verschiedene Generationen ihren Alltag unter einem Dach. Die jüngere Generation wird durch Kontakte mit Senior*innen für deren spezielle Bedürfnisse Wünsche sensibilisiert, diese Erkenntnisse fließen teilweise Unterrichtsplanung Regelunterrichts ein dort umgesetzt. dieses Konzept Dialog zwischen Alt Jung gefördert, wodurch gegenseitiges Verständnis gestärkt zukunftsorientiertes Denken Handeln Jugend gefördert werden.
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ژورنال
عنوان ژورنال: R&E source
سال: 2022
ISSN: ['2313-1640']
DOI: https://doi.org/10.53349/resource.2022.is22.a1034